Как научить ребёнка ориентироваться во времени
Малыш живёт и не может ориентироваться во времени, для не его есть лишь мир потребностей и ощущений, и совершенно нет никаких временных рамок.
В ходе взросления ребёнка каждая мама сталкивается с проблемой ориентирования ребёнка во временном континууме.
Если ребёнка научить ориентироваться во временном пространстве, то он автоматически научится ждать, что значительно облегчит жизнь маме.
Для того ребёнку было проще научиться ориентироваться во времени лучше, если занятия будут проходить в игровой форме.
Начинать следует с объяснений дня и ночи. Придумайте какую-нибудь сказку, про смену дня и ночи.
Например, утром на небе появляется солнышко, все животные, насекомые просыпаются, птички начинают петь и так далее. А потом солнышко ложится спать и просыпается луна. В это время все живые существа засыпают, люди тоже ложатся спать и видят прекрасные сны.
Закрепив понятия дня и ночи, следует ввести такие понятия, как утро, полдень, вечер.
После того, как малыш начнёт понимать время суток переходите к распорядку дня. Объяснение данного материала может происходить в различной форме, в зависимости от фантазии родителей и возможностей.
Можно использовать различные картинки, циферблат, но без цифр, а с изображениями рутинных дел. Главное, чтобы родитель смог объяснить в каком порядке следуют дела ребёнка в зависимости от времени суток.
Уже к 3 годам маленький человек должен знать свой распорядок дня, приблизительно предвкушать длительность и череду действий. На этом этапе стоит вводить такие понятия, как "завтра", "позже", "через неделю" и так далее.
Когда малыш усвоит время суток и распорядок дня, переходите к объяснению времён года. В этом родителям могут помочь различные карточки с изображениями времён года, людьми, одетых в зависимости от определённой погоды, также можно начат рассказывать о месяцах и ваших планах в том или ином месяце.
Старшего дошкольника уже можно научить ориентироваться по часам, но сначала необходимо убедиться, что он знает цифры и умеет считать минимум до 12.
Для этого лучше начать объяснение времени употребляя только часовую стрелку. Пусть ребёнок научиться говорить сколько времени в часах.
Например, ровно 12 часов дня. После можно разбить время такими абстрактными определениями как: около 12, немного после 12.
После того как знания будут усвоены, расскажите про минутную стрелку и начните прибавлять к часам не больше 5 минут.
Также следует объяснить, что стрелки движутся слева на право, что в часе 60 минут. Далее прибавьте ещё 5 минут до 10, потом до 15.
Покажите наглядно, что расстояние от одного деления до равно 5 минутам. После можно объяснить, как правильно называть время по часам: если минутная стрелка не дошла до половины, то следует сказать сколько минут, а потом назвать час.
Если стрелка показывает на 30 минут, то надо говорить: "Половина такого-то часа". После половины нужно отсчитывать БЕЗ столько-то минут до следующего часа.
Желательно, чтобы к школе ребёнок научился правильно называть время, но если по каким-то причинам чадо не может усвоить эту информацию, не стоит паниковать и заставлять учить время. Значит, вашему ребёнку это просто не интересно, когда он поймёт необходимость ориентирования во времени, он обязательно справиться с изучением времени самостоятельно.
